Aprender Brincando

Hoje, indico-lhe alguns jogos que encontrei, aqui mesmo, na net...


O grau de dificuldade é maior, e para a minha filha não é adequado, mas é perfeito para ajudar crianças a falarem as frases completas.
O nome do jogo é : Preencher o espaço em branco.
Escreva uma frase  num cartaz que diz: "A" e, em seguida, desenhe um grande quadrado vermelho (para o adjetivo) e grande quadrado azul para o substantivo e um grande circulo verde, para o verbo. Faça uma pilha de cartões, de 5 a 10. De um lado pinte uma estrela e do outro, escreva adjectivos
tais como: cansado, triste, gordura, idade, etc).
Faça outro monte de cartões (também 5 a 10), escreva um substantivo, uma pessoa ou animal como , cobra,cão, etc) e, do outro lado desenhar uma estrela azul. Adicione uma terceira pilha ( 5-10 cartões)
de um lado escreva um verbo (come dorme, come, dança,  etc) e do outro lado desenhe uma estrela verde. Pergunte ao seu filho para escolher um cartão com um
estrela vermelha e coloque-o no quadrado vermelho, em seguida, um cartão com uma estrela azul e coloque-o no quadrado azul e, finalmente, um cartão com uma estrela verde e coloque-o no
quadrado verde.
Então, peça ao seu filho para lêr a frase inteira, ou se não souber lêr, lê-a você e pede-lhe para repetir
Peça ao seu filho para escolher novos cartões e faça novas frases engraçadas.

Material: 30 cartões, marcador vermelho / azul e verde, cartolina e fita-cola
Vai ser desafiante se fizer frases engraçadas...


Outro jogo que pareçe ser muito divertido ,é o seguinte: O jogo do Espirro
Neste jogo procura-se captar a atenção da criança por 20-30 minutos.
Pegue em 10 cartões e escreva neles actividades giras como: andar ao pé cochinho por toda a sala, dar as mãos e girar, dar saltinhos, etc... nos restantes cartões desenhe um nariz, é a carta surpresa.
Peça ao seu filho para tirar um cartão e fazer o que o cartão lhe manda, se ele tirar o cartão com o nariz peça-lhe para fingir que espirra.
Continue até que o seu filho faça todas as actividades.
Material: 10 cartões e uma caneta



Os jogos de hoje, já pedem a colaboração da criança, pelo que têm algum grau de dificuldade, mas tenho a certeza para quem os experimentar que vai ser muito divertido...

Esta semana

"Esta Semana" é uma nova rúbrica que pretende fazer um resumo alargado das principais notícias e acontecimentos da semana, no que ao Autismo diz respeito...

O Painel do Leitor um espaço concedido aos leitores do " Folha de São Paulo" fala esta semana de como o Autismo transforma a maternidade. Um artigo que pode ler aqui.


Esta terça-feira
Segundo um estudo feito na Dinamarca mãmãs que utilizem  Valproato, a substancia activa do Depakine, durante a gravidez têm três vezes mais hipótese de ter filhos autistas. O Ácido Valproato é utilizado para o tratamento da Epilepsia. Pode ler a notícia aqui.


Na quarta-feira
Foi anúnciada, a abertura de um centro de actividades ocupacionais para aspergers, no concelho de Penafiel. Uma parceria da câmara municipal e a Associação Portuguesa de Síndrome de Asperger. Pode ler a notícia aqui.
Também sobre um novo CAO, se falou nos Açores, foi anúnciado pela secretária regional de solidariedade social.

 Esta quinta feira
Uma boa notícia. Uma equipa de investigadores da Escola de Medicina de Yale, diz ter descoberto marcos na planceta, podendo assim prever o autismo nas crianças, uma forma eficaz para o diagnóstico precoce.


Ontem
 Temple Gradin esteve a dar uma conferência, no Michigan, E.U.A.
Um encontro de especialistas de várias áreas, médicos, terapeutas, fornecedores de serviços, pais, para falar das últimas tendências a nivel de tratamentos, técnicas, terapia que estão a ter sucesso, cuidados de saúde e de educação, a transição da infância para a idade adulta. O cartaz aqui.

Também na California, decorreu ontem e hoje, outra conferência  " Conferência anual de Educação Especial", vários especialistas estiveram presentes, nomeadamente Dr. Robert e Lynn Koegel da Universidade da Califórnia, Santa Bárbara e a Dra. Amanda Boutot da Universidade do Estado do Texas.
　

Ainda ontem, saiu uma notícia sobre a criação de uma vacina, capaz de reduzir os sintomas de autismo. Esta vacina combate a bactéria intestinal Clostridium bolteae, comum em crianças autistas.
Cerca de 75% de crianças Portadoras do Espectro do Autismo têm também, problemas gastro-intestinais e há teorias que defendem uma relação entre esses problemas e o autismo.

Decorreu nesta semana a conferência anual da Meir Autism, os temas principais foram o bullyng, o desenvolvimento das crianças afectado por químicos ( através da alimentação, água e ar), dietas, etc...

Esta semana, mais uma notícia.

Um novo projecto da Universidade Federal do Pará, Brasil, está a ajudar crianças autistas com recurso  a programas de computador experiementados por macacos.

 

Este sábado

 Foi marcado por encontros para se discutir Autismo. Em Fortaleza, Brasil, um evento  organizado pelo Centro Internacional de Ánalise Relaconal, com a presença de alguns especialistas, para falar então de Autismo e Síndrome de Asperger.

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

 

" Simple Simon"

Esta semana sugiro o filme Simple Simon, que considero ser um bom filme, especialmente na abordagem que faz às caracteristicas especiais, de um adolescente com asperger.

Simon é a personagem principal tem 18 anos e é asperger.
Ele vai morar com o seu irmão e tutor Sam e com a namorada deste. O casal ofereçe-lhe estrutura e rotina e a sua vida corre bem, até que, a namorada do irmão sai de casa.
Nessa altura Simon vai traçar um plano para encontrar uma namorada para Sam, para que desta forma a normalidade da sua própria rotina volte a ser o que era. Aconteçe que Simon nada sabe sobre Amor e não entende as emoções...

Assista o filme no video, em baixo.

 

Dia D ... de Desfralde!!!

Hoje é O DIA. Com as temperaturas a aumentarem, a altura é a ideal para a Bruna deixar a fralda.
Já estou cansada de fraldas, por todos os motivos e já está mais que na hora do desfralde.  Na realidade esta já é a terçeira vez que a minha princesa faz o desfralde, da primeira vez tinha ela 3 anos e pouco e conseguimos, mas um ano depois, voltou a fazer as necessidades nas cuecas, pelo que a pedido da escola, voltou a usar fraldas. Passou a usar push-up´s e continuamos a levar a Bruna à casa de banho, mesmo sem ela pedir. Por vezes conseguiamos que fizesse o xixi na sanita, outras nem por isso e acabava por fazer na fralda.
No ano passado já tinha decidido que lhe tirava a fralda e tirei mesmo, mas chegou a Setembro altura de começar um novo ano léctivo e a Bruna ainda não tinha o controlo dos xixis e dos cócós e voltei a vestir-lhe fralda. Bahhhhh, grande erro, uma vez feita esta decisão devemos ser determinados, embora a situação seja um pouco frustrante.
Bom mas agora estou decidida a tirar-lhe de vez e para isso falei com a escola para obter cooperação nesta tarefa. A professora mostrou-se empenhada, só me pediu para manter a fralda no  transporte entre a escola e casa, não vão aconteçer acidentes.
Combinamos também que faziamos uma tabela com as horas em que faz xixi, para termos uma noção mais exacta de quando ela precisa de ir à casa de banho, portanto mesmo sem ela pedir vamos continuar a levá-la.
Falei também com a terapeuta da fala e ela vai preparar um cartão com uma foto da Bruna, na casa de banho, que esperamos nós, serve para a Bruna me entregar cada vez que tenha votade de fazer xixi. É que a falta de comunicação, é mesmo o maior problema, para conseguir o desfralde.
Hoje para a escola, çevou três mudas de roupa suplentes, para os acidentes.
Bom há outra dica que vou seguir que é o reforço positivo, nomeadamente o elogio, quando a coisa corre bem.
Há muitas dicas, por aí, mas penso que estas são as mais adequadas à nossa situação.

Uma coisa é certa, o desfralde nocturno, que muitas mães se queixam que é dificil, para mim vai ser fácil. É muito raro a Bruna fazer xixi durante a noite, acorda sempre com a fralda limpa, embora seja raro eu a levar à casa de banho durante a noite.
Por muito xixi que ela faça por todo o lado, desta vez não vou ceder à ansiedade, vou levar o desfralde até ao fim e vou conseguir!

 

Aprender Brincando

Se o seu filho ainda não sabe as cores, deixo-lhe uma excelente sugestão.
Arranje um saco amarelo e ajude o seu filho a andar pela casa toda em busca de itens amarelos, para colocar lá dentro. Pode ser qualquer coisa, desde que seja amarela.
Quem diz amarelo diz outra côr qualquer. A ideia é a criança idêntificar o que é amarelo com a ajuda do saco. No fim do exercício, provávelmente a criança já deve saber a côr em questão...






Vai ser divertido rebentar as bolhas que a/o mãe/pai faz.
Se a criança não colaborar na brincadeira, peça ajuda a outro adulto para rebentar as bolhas em conjunto com ela.
Esta brincadeira estimula a línguagem.
A criança pode aprender palavras como
- grande
- pequena
-muito alto
-baixo, etc...




    Outra brincadeira:

Espalhe vários objectos de formas diferentes no chão e coloque caixas plásticas, num determinado local. Isto para que a criança recolha os vários objectos, agrupando-os pelos diferentes formatos nas respectivas caixas.

Ex: espalhe bolas de diferentes materiais e diferentes tamanhos.

 

"Somos Todos Diferentes/ Como Estrelas no Céu"

Assisti a este filme através do youtube no ano passado, apesar de já ser de 2007. É um filme indiano com quase três horas, que nos apela ao coração. Deixou-me o coração apertadinho, até às lágrimas.




Conta a história de um menino,Ishaan Awasth, de 8 anos que sofre de dislexia e é mal compreendido pela família, pelos professores e colegas.
No início do filme, a forma de vêr a vida que esta criança tem, enche-nos de alegria, mas no decorrer da trama outros sentimentos afloram.
Devido à falta de resposta adequada dos seus professores, o menino está prestes a repetir o ano e o seu pai mete-o numa escola interna.
Ishaan vai ficar triste e solitário, sem vontade de pintar, que é umas das suas coisas favoritas, até conhecer um professor de arte substituto, que o entende e começa a ajudar.

Para mim o único ponto negativo do filme são as musicas, sim porque sendo um filme indiano não podia deixar de ser um musical, mas isso já é uma opinião muito pessoal. O ideal é vêr o filme e para isso deixo-lhe o video aqui em baixo.

Distimia

Tenho andado a lêr um livro sobre Défice de Atenção e Hiperactividade, tão frequente no Autismo.
"Cruzei-me" pela primeira vez com a Distimia, nunca tinha ouvido falar.Se é como eu e não tinha conhecimento do que é, eu faço-lhe a explicação:

É um desiquilibrio químico do sistema nervoso. Manifesta-se na forma de desordem de humor, que se estende pelo menos por dois anos.
Caracteriza-se pela falta de prazer ou divertimento na vida, mas os sintomas são muitos. Insatisfação constante, isolamento... na realidade a diferença entre distimia e depressão nervosa é apenas o grau dos sintomas.
Muitas destas crianças, mostram sempre retulância em envolverem-se com novas actividades, queixam-se de que tudo é uma «seca» e uma « chatiçe», e raramente se riem. Com um humor instável estas crianças são geralmente irritadiças. Se o seu filho for autista não verbal, poderá observar esses comportamentos, com as atitudes da criança.
Portanto, a Distimia pode estar relacionada com PHDA, mas não só. Qualquer pessoa pode vir a sofrer deste problema.
Não deve considerar-se que a criança tem Distimia, a menos que a criança tenha feito uma despistagem.
O tratamento, faz-se com recurso a medicação e a terapia, e deverá ser feito com a ajuda de um psicólogo ou de um psiquiatra.

Por outro lado, é preciso ter a certeza que esta mudança de humor, não se deva a uma perturbação de sono. Se a criança ressona ou tem uma respiração irregular, a hipótese não deve ser posta de parte e deve consultar um otorinolaringologista.